На пути обретения силы Духа обязательно есть много пути или открытых возможностей, из которых нужно выбрать самый подходящый путь, чтобы двигаться к обретению большей Силы ДУха. В этом человеку может помочь тот, кто уже знает Силу Духа, причём таким Духовным учителем может быть не только человек. Просто человеку от человека проще получить наставления в понятной форме и понятным способом. Если наставником будет не человек, а другое Существо, то всё будет зависеть от взаимного понимания друг друга. Существом-учителем может быть более сильная Сущность, с которой установлены близкие и простые отношения. Чем менее телесна (менее физическая) эта Сущность, тем большей силой она обладает, но и тем труднее с ней общаться, не получая явных признаков её присутствия и её чётких наставлений. Поэтому принято находить в наставники человека, обладающим большим опытом общения с Духом. Но даже с человеком нужно найти самые простые методы общения, чтобы оба -- и Учитель, и ученик -- получали Силу от общения. Наставник тоже получает Силу от того, что у него появляется понимающий, послушный и старательный ученик. Ведь наставник служит той Силе, к которой он ведёт своего ученика, таким же образом, как и ученик служит ему. Обретя ученика, наставник чувствует большую силу в своём служении Силе, Духу.
Выбор Духовного наставника (Духовного учителя, Гуру) - это и не простое дело, и одновременно очень простое. Об этом не скажешь что-то однозначное, но можно сказать, что вопрос - не в наставнике, а в том, кто хочет стать учеником. Многие считают так: "Сначала пусть в моей жизни появится человек, который докажет или как-то покажет, что ему можно доверять в вопросе Духовности; тогда я на него посмотрю, если меня всё устроит, то я стану его учеником".
Но всё наборот: на самом деле Наставник приходит лишь тогда, когда человек уже находится в состоянии ученика.
Состоянию Ученика нужно учиться и к нему нужно готовиться; вся жизнь - это подготовка к состоянию Ученика. Каждый человек должен стремится к Знанию больше, чем хотеть обрести Учителя. Человек должен дойти до такого состояния, когда искренне скажет сам себе: "Я так хочу обрести Знание, что даже если Учителя не будет, всё равно я стану Учеником; я готов принять всё, что Жизнь может дать; пусть Жизнь расскажет о себе в понятной мне форме через понятного человека или иное Существо; я готов принять от Пространства Жизни всё, что оно мне даст". Вот тогда прийдёт Учитель и поведёт к знанию. Учитель хочет передать Знание в той же степени, в которой Ученик хочет обрести Знание. Учитель ищет ученика точно так же, как Ученик ищет Учителя. Найти Ученика и так же сложно, и в одновременно очень просто, как и найти Учителя. Если Учитель находится в состоянии Ученика по отношению к своему Учителю - к более сильному Существу (Духу), тогда у него тоже появляется Ученик. И традиция великих Учителей - традиция великих учеников.